一、单项选择题

　　1、健康促进的核心策略是( )

　　A.倡导

　　B.赋权

　　C.协调

　　D. 社会动员

　　2、健康教育的对象是 ( )

　　A.全体人群

　　B.健康人群

　　C.亚健康人群

　　D.病人

　　3、健康教育活动的特定目标是 ( )

　　A.进行卫生宣传

　　B.提高卫生保健知识

　　C.建立正确的健康价值观

　　D.改善对象的健康相关行为

　　4、下列关于健康教育与健康促进关系的说法，不正确的是 ( )

　　A.健康教育是健康促进的基础

　　B.健康教育的概念比健康促进更为广泛

　　C.健康教育在健康促进中起主导作用

　　D.健康促进是健康教育发展的新阶段

　　5、卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是 ( )

　　A.健康教育包括卫生宣传与健康促进

　　B.卫生宣传包括健康教育与健康促进

　　C.卫生宣传与健康教育含义相同，健康促进的概念更大

　　D.健康促进包括健康教育，卫生宣传是健康教育的一个手段

　　6、我国最早的健康教育专著是1934年陈志潜编译的 ( )

　　A.《健康促进》

　　B.《健康教育学》

　　C.《健康教育原理》

　　D.《健康教育与健康促进》

　　二、填空题

　　1、《渥太华宣言》提出健康促进的三个基本策略是：倡导、( )和( )。

　　2、有专家形象地将健康促进总结为“三点成一面”的理论模式，也就是说健康促进依靠“三条腿站立”，这三条腿就是：政策、( )和( )。

　　3、健康教育是通过改变( )和建立( )来达到促进健康目的的一门科学。

　　4、健康教育的研究对象是( )，手段是传播、教育和( )。

　　5、第一届国际健康促进大会，1986年11月在( )召开。

　　6、第二届国际健康促进大会，1988年在澳大利亚的阿德莱德召开，主题是：( )。

　　7、第三届国际健康促进大会，1991年在瑞典的宋斯瓦尔召开，主题是：( )。

　　三、名词解释

　　1、健康教育

　　2、健康促进

　　四、简答题

　　1、健康教育的特点?

　　2、健康教育与健康促进的关系?

　　3、《渥太华宣言》提出的健康促进的活动领域有哪些?

　　五、论述题

　　1、健康教育与健康促进的社会作用?

　　2、健康促进的基本特征?

　　参 考 答 案

　　一、单项选择题

1

2

3

4

5

6

D

A