课程名称：语言学概论
课程代码：00541 　　填空题
  　　1.词义的引申有两种方式，例如“病毒”，本义是指“比病菌小、多用电子显微镜才能看见的病原体”，引申义指计算机病毒，即破坏计算机系统的一种程序，这种引申方式是(　　)。
　　2.汉语基本词汇中的一些词，使用了数千年，如“人”、“水”、“火”等，这说明基本词汇具有(　　)特点。
　　3.词义的概括性的表现形式之一是具有全民性，这说明词义没有(　　)性。
　　4.词义引申的方式可分两种，比如“东床”的含义是“东边的床”，派生义是“女婿”这种引申方式叫(　　)。
　　5.根据词在词汇体系中的地位和作用，可把词分为(　　)和(　　)。
　　6.词义是对客观事物的概括反映，与客观事物之间是(　　)与(　　)的关系;词义与语音之间是(　　)和(　　)的关系，(　　)表达(　　)。
　　7.一个词的意义只概括反映某一类现实现象，这类词是(　　)，一个词概括反映相互有联系的几类现实现象，这类词是(　　)。
　　8.词的有历史可查的最初的意义叫作(　　)，它是产生这个词的其他意义的基础。
　　9.词义包含理性意义和(　　)两方面。同义词的“同”，是指理性意义相同或基本相同。
　　10.(　　)的各个意义所反映的现实方言词现象必须是相同的，或者基本上相同的。
　　11.离开上下文，一般人首先想到的某个词的意义，是这个词的(　　)。
　　12.词义完全相同的词，又叫(　　)。
　　13.语言中的等义词大多是借用(　　)或(　　)的结果。
　　14.反义词的意义所反映的都是同类现象中的两个(　　)的方面。
　　15.词义所概括的现实现象有各种不同的关系，同义是(　　)关系，反义是(　　)关系。
　　16.由本义衍生出来的意义叫作(　　)。
　　17.掌握一种语言的词，核心的问题是要把词的(　　)和词的(　　)联系起来。
　　18.以现实现象作基础，不涉及人们主观态度的词义是词的(　　)。它是词义的核心部分。
　　19.语言的意义可以分为两类，由词的语法关系产生的意义叫(　　)，人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作(　　)，简称(　　)。
　　20.对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层(　　)。